【答案】安各庄小学开展“师徒结对同课异构，共建智慧课堂”活动
为了使新教师迅速成长起来，推进智慧课堂建设，本学期我校继续开展了 “师徒结对同课异构，共建智慧课堂”教学活动。
10月20日张会永、刘佳两位老师根据自己的实际、自己的理解，同上了数学《圆的周长》一课。课前，两位老师一起说课，共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，课后，老师们围绕智慧课堂的主题进行了评课，在思维的碰撞中达到共赢。
同课异构活动既为老教师提供了一个教学展示的平台，同时也为其他教师提供了一个相互学习的机会，师徒同上一节课不仅能让师徒在比较中发现差距，并在已有的经验基础上不断进行教育教学创造，同时也使老师们对智慧课堂中“同一教材内容的不同处理”及“运用不同的教学策略所产生的不同教学效果”有了进一步的认识。可以说同课异构的过程是师徒二人共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，也是学校教育教学提高的有效途径。