【答案】为充分发挥自制教具在实验教学中的作用，鼓励中小学教师应用自制教具进行教学改革和创新，培养中小学生的创新精神与实践能力。经研究决定举办2015年我区中小学自制教具评比活动，具体要求如下：
一、评比时间：
2015年9月份（具体时间另行通知）
二、评选范围：
全区中小学教师、学生均可参加，学科不限。
三、评选条件：
（一）教师作品评选条件
1、科学性。
参评作品应有科学的理论依据，体现理论和实践相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。
2、教育性。
符合基础教育课程改革的基本理念；有利于推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力；有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。
3、创新性。
设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；在应用新技术、新材料、新工艺、新方法等方面有所创新和发展；在信息技术与传统实验方面有所创意。
4、启发性。
能引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、合作交流。
5、实用性。
取材容易，便于操控，性能稳定，通用性好，安全可靠，低炭环保，外形美观，便于自制推广。
（二）学生作品评选条件
1、科学性。
符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。作品与教学内容、实验内容联系紧密；有可靠的理论依据及详细的制作过程，能充分体现学中做、做中学和学科学、用科学的能力。
2、创新性。
构思巧妙，题材新颖，有利于激发学习兴趣，促进动手动脑。
3、实用性。
取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。
4、真实性。
符合年龄特点、知识水平和能力水平，具有独立创作的真实性。
四、参评件数：每个中学不超过3件，每个小学不超过2件。
各学校2015年9月5日前上报《2015年自制教具汇总表》（见附件1），上报地址：ftp://test@192.168.0.1仪器站5年自制教具汇总表。每件教具要认真填写《开平区中小学自制教具评选申请表》（见附件2）（一式五份，评比时交评委），打印获奖证书时姓名和教具名称以此表为准。
为了开阔广大教师视野，了解自制教具现状，我们将全国第一届至第八届自制教具评比获奖名单上传到ftp://test@192.168.0.1仪器站，各位教师可以根据名单中的教具和研制者名称，在网络上查找该教具发表在哪篇杂志，再到唐山市教育教学资源中心的“期刊导航”中查找该教具（登陆http://www.ts-edu.gov.cn/—电子期刊库—输入用户名及密码均为kpqjyj—登陆—电子期刊—期刊导航），争取所做教具要优于现有教具，或者弥补现有教具的某些不足。