李兰同学的数学成绩一直不太好,班主任李老师就常利用课余时间鼓励她,告诉她要坚定信心找好方法,一定可以克服学习中遇到的困难,学好数学。小兰在得到老师的鼓励后,成绩真的渐渐得到了提升,心理学中把这种效应称为( )。
A.顺序效应
B.安慰剂效应
C.霍桑效应
D.罗森塔尔效应
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