【答案】为世界贡献一个“心青”男儿
吾儿徐然，2011年英国布里斯托大学全额奖学金博士，毕业即入剑桥CSR公司；2013年底辞职回国，现为北京智谷公司创新研究员，持有多项发明专利
我曾经开玩笑说，我和我家先生都是从《诗经》里走出来的人，他写诗，我写散文。儿子来向世界报到的时候，我俩也曾戏言将他培养成一个作家，但是，很快我们就发现，孩子没有遗传了我俩的特长，他居然是一个对数字极为偏爱的孩子！好在我和我老公不是偏执的父母，我们明白，爱好里藏着孩子的天赋，所以，也便由他去了。
但是，我们着实担心他会成为一个枯涩无趣的“小理科男”，于是，遵循了“亮点原则”，我们不断点亮我们切盼着孩子具备的禀赋，让他在赞美中不断复制、放大自己的亮点。
我曾经出版过一套丛书，我为其取名为“心青丛书”——“心青”乃“情”。在我看来，惟有“心色青青”的人才能活得有意趣、有味道，人生的路才能越走越宽，越走越亮。我巴望着将自己的儿子培养成一个“心青”男儿。
一、倾情于物
我坚持认为，上幼儿园的孩子是介于半人半兽之间的一个小货。他坚信人可以像鱼那样游，也可以像鸟那样飞。一个没有动物陪伴的童年是苍白的童年、残缺的童年。孩子在服侍动物的过程中，可以唤醒沉睡的慈悲心。我先后与孩子一道饲养过鹦鹉、兔子、仓鼠、蝈蝈、蝌蚪、鸡。最有趣的是养鸡。我们买了六只小鸡雏，儿子喂鸡喂得太勤了，很快就撑死了两只，但他执意不让扔，执意等小鸡醒来。后来，他父亲在他的哭叫声中强行将两只快要发臭的小鸡埋在了我们的小院子里。有一天来了客人，惊讶地大张着嘴巴点数我们家“动物园”里的一头头动物。数完之后，他宣布了一个数字，想不到我儿子竟拽着他跑到埋小鸡的地方说：“这里还有两只小鸡。”——他始终没有忘掉过那两只可怜的小鸡。
儿子迷恋放风筝，他父亲就亲手为他糊了一个“八卦”风筝，周日的时候，我们一家人跑到郊外去放风筝。在旷野里疯跑的情景，日后被我们一次次幸福地忆起。一个根本飞不高的极简陋的“八卦”风筝，竟然成了儿子卧室的装饰品。他是一个不轻易毁坏物品的孩子，“惜物”的天性，多次被我在人前夸耀，这也促使他对物品之惜越来越浓。
一个倾情于物的孩子，有一颗细腻温婉的心。他的心轻易不会麻木，更不会起“茧子”，他会用温柔的眼光去打量世间万物，而这温柔，迟早也会返回到他身上。
二、倾情于人
儿子特别爱他的小学班主任。读小学二年级的时候，寒假刚开学，儿子就兴致勃勃地给班主任买了一张漂亮贺卡，祝福语坚持要自己写，遇到不会写的字就拼音。等他用彩笔热热闹闹地写好了贺卡，得意地拿给他父亲看时，他父亲忍不住哈哈大笑起来。我好奇地凑过去一看，——天，那居然是一张情人节贺卡！这个温馨细节一直被他的已经退休的班主任老师铭记着，幸福地讲给别人听。
身为班长，儿子关心着班里的每一名同学。班里有一个智力较差的孩子，“蹲班”都蹲了三年了。排座位的时候，老师为难地问：“有没有人愿意跟李某伟同学同座呀？”我儿子抢着举手说：“我愿意。”
我们所住的小区东边有一大片空地，每到周日那里就是远近闻名的“大集”，热闹非凡。大集的时候，儿子总是很开心，因为他喜欢看那人头攒动的大场面。一个集日，他满头大汗跑到我家所住的五楼，跟我说：“妈妈，有个阿姨的自行车带没气了，她找不到气枪，我说咱家有，她就让我来取。妈妈，给她用用吧。”我拿出气枪，递给儿子，嘱他下楼慢点。估摸着他到楼下了，又忍不住推开窗户探头往下瞧，只见他神气地将气枪递到阿姨手上，又懂事地蹲下帮阿姨扶住气嘴，辅助阿姨打完了气。又一个集日，儿子气喘嘘嘘地提一个白色塑料方桶上来了，说：“妈妈，有个老爷爷没有水喝了，我说咱家有，他就让我来打水。”听那口气，就像中了大奖，得意得要命。
对儿子的热忱，我们做父母的总是不吝赞许。这样，他“乐群”的性格特点就越来越突出了。一个“乐群”的孩子，无论在哪里都能很快结交到知心朋友。因为面对他送出去的百分百暖意，别人没道理冷冰冰地拒绝。所以，当儿子日后独自赴英读研、读博的时候，我们便能放心看他走天涯。
三、倾情于事
儿子就读的小学在城乡接合部，学校冬天要靠生炉子取暖。作为班长，他义不容辞地承担起了每天生炉子的神圣使命。在支煤球、运煤球的过程中，他的小手冻裂了（直到去英国留学，每到冬季，即使温度不太低，他的手都会冻裂），却骄傲得不得了。
儿子的初中是在我供职的学校里读的。在父母工作的学校读书的孩子常拥有许多“特权”，挑班、挑座、劳动在后、评优在前……我儿子读初二时，有一回清理卫生区，他干得满头大汗，得到其他班级任课教师的盛赞，年级主任告诉那个老师说：“这就是咱们教务主任的孩子。”那个老师十分意外，跑来把这事告诉了我。
不论课业负担多重，我都坚持让儿子承担一项家务劳动。他选择了刷碗。到初三、高三的时候，他父亲拼命抢他的活儿，希望儿子能利用这宝贵的时间去多学一点东西。但是，我坚决站在儿子一边，支持他刷完碗之后再去学习。我愿意在一项寻常的家务劳动中培养起孩子的责任心，使他在承担责任的过程中获得欣然付出的欢悦。
几年之后，儿子成了英国布里斯托大学里的一名专研信息技术的博士生。在实验室，他的一双巧手得到导师的欣赏和称赞。我曾发过这样一条短信激励他：“妈妈祝愿那双曾经冻裂的小手永远与勤巧结伴，把粗活干得高贵，把细活干得漂亮，指纹里藏着梦想，永不放弃与奇迹牵手的机缘！”
我相信能力都是相通的，一个连碗都不屑于刷且刷不干净的人，不可能圆满顺利地完成实验室里的一项重要实验。总听一些母亲抱怨自己的孩子笨手笨脚，连鞋带都系不好，其实，是贪图省事的母亲亲手缔造了孩子的蠢笨。——有一种以爱为名义的剥夺，比专横跋扈的剥夺更具杀伤力。
倾情于物让儿子的心儿变得更柔软，倾情于人让孩子的心儿变更温煦，倾情于事让孩子的心儿变得更聪慧。虽说儿子是个“理科男”，但是，文学、哲学方面的书籍却是他的最爱；他点评起我的散文和他父亲的诗来，每每能够切中肯綮。我家先生曾说过这样一句话：“家中纵有千件宝，不及儿孙胜我意。”我希望儿子这个“理科男”能永葆青青心色，也希望我们苦心培养的这个“心青”男儿能博取世界粲然一笑。